张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学(xué)生的(de)个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣(qù)出(chū)发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学生(shēng)打(dǎ)开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负(fù)责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的(de)思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于(yú)臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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