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为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好,小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

  小学生(shēng)HB的铅笔好。

  H类(lèi)铅笔,笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相对较高,适合(hé)用于界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体,比如木工划线,机械(xiè)制图(tú)等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩(suō)写(xiě),意思是"硬",B是Black的(de)缩写,意思是"黑",如(rú)2B,5B。

  数字越大,说明写出的字越(yuè)黑越软,HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大(dà)多是用碳的(de)同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

  铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类(lèi)铅笔,笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo),适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

  HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中,适(shì)合(hé)一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字);

  B类(lèi)铅笔,笔芯相对较软,适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描),其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片,如(rú)答(dá)题(tí)卡。

小学生写字(zì)的重要(yào)性(xìng)

  写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

  写一手(shǒu)好字,可让人受益终生。

  尤其对学生来说(shuō),学习写字实际也是(shì)一(yī)种行为规范的养成过(guò)程。

  俗话说,好(hǎo)记(jì)性,不如烂笔头,在学(xué)习(xí)中,如果让孩子一边学习好(hǎo)功课,一(yī)边进行抄写练习(xí),可以(yǐ)互(hù)补互益。

  久而久之,自然形成了行为规范(fàn)的养成(chéng)过(guò)程。

  比如,一边学(xué)习课文,一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习(xí),既可以(yǐ)巩固知识(shí),又提高了写字(zì)水平。

  特别(bié)是抄写唐诗宋词时,还可以陶冶孩(hái)子们(men)的心灵情(qíng)操。

  确(què)实是一举多得。

  写字(zì)与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

  写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能,当然有很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字机(jī)代替写字,写字教学不必再(zài)强调(diào)了,但日常生活中更(gèng)多(duō)时候还是不能不靠手写的。

  人(rén)与人的交(jiāo)流,缺少不了写(xiě)字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

  《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出:“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在从教过程中,也(yě)发现学(xué)生字(zì)写得(dé)好坏,与他的(de)学习有很(hěn)大的关(guān)联。

  基(jī)本(běn)上来说(shuō),字(zì)写得工整、美观(guān)的学生,他在学(xué)习时也比较细心、认真,而字写得(dé)潦(lǎo)草(cǎ为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹o)的学生(shēng),其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散,可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

  所以,清代曾(céng)国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”,他(tā)对儿子(zi)的习(xí)字非常重(zhòng)视(shì),在家书中对于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

  曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事,一件是扫(sǎo)地,一(yī)件就是写字。

  确实,这(zhè)两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都不算大(dà)事,但对于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好?

  开(kāi)学后,我家最小的一个侄子就要上小学了。

  而用(yòng)什么样的铅笔,则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

  今(jīn)天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)问题。

  我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔,都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的(de),HB不仅写字淡(dàn),而(ér)且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

  直到长大后,我才(cái)明(míng)白真理。

  大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义,虽(suī)然大(dà)部分人都(dōu)知道。

  铅笔的(de)铅芯,标注为"H"(HARD的首字母)的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首(shǒu)字母)表(biǎo)示软(ruǎn)质铅(qiān)笔,而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

  另外要说(shuō)的是(shì),B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅,4H比2H要硬(yìng)要浅。

  所以,如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司机,初学写字的小朋友用什么(me)铅笔,大都会推荐HB,理由是硬度适中;加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用力(lì),用(yòng)HB铅笔则不易折断(duàn)。

  听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

  下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

  我建议,第(dì)一次(cì)拿笔(bǐ)的(de)小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样,用专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

  但(dàn)是,经过长时(shí)间(jiān)的教(jiào)学,才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

  如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写(xiě)过字(zì),强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔,而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点,黑一点的2B铅笔。<为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹/p>

  我(wǒ)先问大家一个问题,为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力?

  我(wǒ)的解释是,因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅,而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白,为(wèi)了让写出来的字能(néng)够看清,小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加(jiā)大力量,力(lì)量(liàng)大到第二页,甚至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记,导致下一(yī)页不光滑,影响写(xiě)字效果。

  同时,用力(lì)写(xiě)字实在太容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲劳。

  并(bìng)且(qiě),还有个(gè)更(gèng)严(yán)重的问题,因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全,为了(le)加大(dà)力量,只能用(yòng)错误的(de)执笔姿(zī)势写(xiě)字。

  下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

  这(zhè)就是(shì)为什么(me)一二年级(jí)小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的(de)原(yuán)因(在我看来冲(chōng)银(yín),铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的(de)原因)。

  其(qí)次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断。

  理由(yóu)也很简(jiǎn)单,因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅,要想写出来的字能(néng)够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

  笔太尖,加上用(yòng)力,很容易就(jiù)折断(duàn)了。

  上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题,其实答案已(yǐ)经(jīng)一目(mù)了然。

  在(zài)我看(kàn)来,没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友,如果(guǒ)直接用2B铅笔,写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用(yòng)力,而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分(fēn)明(míng)。

  因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字(zì),执笔姿势自(zì)然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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