张雪峰(fēng)是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平(píng)台风起云(yún)涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了(le)当(dāng)的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再(zài)敢(g卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢ǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知(zhī)识(shí)后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际(jì)情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是(shì)他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师(shī)，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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