原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖(lài)或影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二人的合(hé)一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内心(xīn)的(de)自(zì)信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了(le)，不(bù)是亲(qīn)生(shēng)的父(fù)母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为(wèi)没了(le)这些(xiē)爱，你才(cái)要(yào)更强大(dà)和(hé)更努(nǔ)力，让自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可(kě)能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一(yī)味用(yòng)自(zì)己理想中的(de)样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己(jǐ)应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不(bù)到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标准来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会(huì)性(xìng)，75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升社会性就是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处(chù)世的(de)方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自于你个体独(dú)立(lì)的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩子(zi)通过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身(shēn)有(yǒu)严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人的(de)错误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是(shì)一个代际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的(de)父母，在他们(men)的父母看来(lái)，他们(men)没(méi)有(yǒu)优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大(dà)的人活(huó)成了(le)他(tā)们父母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类(lèi)人(rén)之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名(míng)心理学(xué)博(bó)士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的(de)一(yī)切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读(dú)心(xīn)术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别(bié)人想听(tīng)的话(huà)和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的(de)特(tè)质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计(jì)回报的去(qù)爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升促(cù)使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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