定性变(biàn)量与定(dìng)量变(biàn)量区别在(zài)哪，定性变量与定量变量区别是定(dìng)性变量是统(tǒng)计学的概念，又名分类变量 亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢，观测的个体(tǐ)只能归属于几种(zhǒng)互(hù)不相容类别中的一种时，一(yī)般是(shì)用非数(shù)字来表达其类别，这样的观测(cè)数(shù)据称(chēng)为(wèi)定(dìng)性变量(liàng)的。

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定性(xìng)变量(liàng)与定量变量区别在哪，定性(xìng)变量与定量变量区别(bié)

　　定量(liàng)变量 也就是通常所说的连续(xù)量，如长度(dù)、重量(liàng)、产量、人口、速度和温度(dù)等，它们(men)是(shì)由测量或计数、统计(jì)所得到的量，这些(xiē)变量具有数值特征(zhēng)，称为定(dìng)量变量。

　　区别(bié)：定性变量并非真(zhēn)有数量的变化，而(ér)只(zhǐ)有(yǒu)性质上的差异。

　　定(dìng)量(liàng)变量具(jù)有数(shù)值特(tè)征。

　　变量来源于(yú)数学，是计算机语言中能(néng)储存(cún)计算结果或能(néng)表示值抽象概念。

　　变量可以通过变量名访问。

　　在(zài)指(zhǐ)令式语言(yán)中，变(biàn)量通常是可(kě)变的；

　　但(dàn)在纯(chún)函数(shù)式语言（如Haskell）中(zhōng)，变量(liàng)可能是不可变(biàn)（immutable）亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢的。

　　在一些语(yǔ)言(yán)中，变量可能被明确为是能表示可变状(zhuàng)态(tài)、具有存储空间的抽象（如(rú)在Java和Visual Basic中）；

　　但另(lìng)外一些(xiē)语言可能(néng)使用其它概念(niàn)（如(rú)C的对象）来指称这种抽象(xiàng)，而不严格地定义“变量”的准(zhǔn)确外延。

定性(xìng)与定(dìng)量有什么(me)区别 如何区(qū)别定(dìng)性与定量

　　1、性质(zhì)不同，定(dìng)性：通过非量化的手段来(lái)探究事物的本质。

　　定量(liàng)：以数(shù)量形(xíng)式存(cún)在(zài)着的属(shǔ)性，并因此可以对(duì)其进行(xíng)测量(liàng)。

　　 2、分析不同(tóng)，定性的分析(xī)：定性分析的乱(luàn)谈(tán)主(zhǔ)要任(rèn)务是确(què)定物质（化合(hé)物）的组成。

　　只有(yǒu)在确定了(le)物(wù)质的组成后，才能选择合(hé)适的(de)分析方(fāng)法(fǎ)进行定(dìng)量分析。

　　如果只是(shì)为了检测某些离子或(huò)元素的(de)存(cún)在，那(nà)是(shì)为了单独分析。

　　如果(guǒ)需要(yào)一(yī)系(xì)列的反应来去除其(qí)他干扰离子、元素或其他离子(zi)，就(jiù)必须知道还有(yǒu)哪些其(qí)他离子。

　　存在(zài)用于系统分析(xī)的元素。

　　定量的分析：一般(bān)需(xū)要先进(jìn)行定(dìng)性分析，确定物质组分后，通(tōng)常需要先进(jìn)行定(dìng)性分析，确(què)定(dìng)物质的组成后，再选择合(hé)适的(de)分(fēn)析方法(fǎ)进行定量分析。

　　样(yàng)空乱品中是(shì)否含有干扰离子或元哗亏碰素(sù)也是选择分析方法时要考虑的一个因素。

　　定量分析可以(yǐ)确定成分的含(hán)量，因此具有重要的(de)现(xiàn)实意义。

　　 3、研究不同，定性的研(yán)究：在自然环境中，运用现(xiàn)场体验、公(gōng)开访谈、参与性(xìng)和非参与(yǔ)性观察、文献分析(xī)、案例研究等(děng)方法(fǎ)，对社会现象(xiàng)进行深入、长期的研(yán)究；分析(xī)的主要(yào)方式是(shì)归纳法。

　　定量(liàng)的研究：研究者首先(xiān)建立假(jiǎ)设并确(què)定因果变(biàn)量，然后使用一些测试工具对这些变量进行测量(liàng)和分析，以验证(zhèng)研究者预先设定的(de)假设。

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