小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式(shì)是反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语(yǔ)气或(huò)语势的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现(xiàn)的修(xiū)辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感，特意(yì)重复使用(yòng)某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构安(ān)排(pái)的需要，要(yào)连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是(shì)这样(yàng)的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的(de)！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连(lián)续(xù)三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调，一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判(pàn)了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答题(tí)格式

　　反复:突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启下(xià)，层次清晰(xī);多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为(wè负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁i)浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自(zì)问自(zì)答，引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事(shì)物特(tè)征(zhēng)或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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