小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中(zhōng)，适合一(yī)般(bān)情况下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际(jì)也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄(chāo)写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还(hái)可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写(xiě事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼)字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读(dú)和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可(kě)以变化气(qì)质”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对(duì)于习(xí)字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则(zé)是(shì)首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的(de)老司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二年(nián)级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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