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句(jù)式杂糅什么意(yì)思怎(zěn)么判断出来(lái)，句式杂糅是啥意思

　　前后交叉(chā)错乱，句式结构混乱(luàn)，形成组合句。

　　下面是小编的(de)细节，让我(wǒ)们来看看吧！

　　将两种不同的(de)句法结构(gòu)混合在一(yī)个表(biǎo)达式中，会(huì)造成句子(zi)结构的混乱和语义上的纠结，这(zhè)就是所谓的(de)杂合(hé)。

　　句型(xíng)的混杂也被称为结构(gòu)混乱。

　　换言之(zhī)，几个结构或意(yì)义被组(zǔ)合在(zài)一(yī)个句子中(zhōng)，使句子(zi)结构(gòu)混乱，意(yì)思不清(qīng)。

　　（在表达时(shí)，你要同时(shí)使用这个句型和那个句(jù)型。

　　因(yīn)此，可以说这两种句型是(shì)组(zǔ)合(hé)在一起的，而(ér)半转现(xiàn)象是句型的混合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这(zhè)个明显错误的案件迟迟得不到公正判决的根本原因(yīn)，是党(dǎng)的作(zuò)风(fēng)没有犯任(rèn)何错误(wù)。

　　分析：后一条款是“根(gēn)本原因是(shì)党风不正”和“党风不(bù)作恶”的混(hùn)合体(tǐ)。

　　2除了北京(jīng)大学的教(jiào)职(zhí)员工外，清华(huá)大学(xué)等(děng)15年历史的大学(xué)的师生和科技工作者也参加了培训班。

　　而清华(huá)大学的师生和科技工作(zuò)者也参与了(le)这(zhè)项(xiàng)研(yán)究，修改了时间，删除了其中一项。

　　语(yǔ)言疾病的类型(xíng)往往表现为句型(xíng)组(zǔ)合

　　1有时(shí)作者想用这种结构，有时他想用那(nà)种(zhǒng)结构(gòu)。

　　因此，这两种(zhǒng)结构都被使(shǐ)用。

　　2虽然一个句子(zi)的结构是完整的(de)，但它的最后一部分被(bèi)用作另一(yī)个句子的开头(tóu)。

　　三(sān)。

　　中(zhōng)途(tú)，易哲说了(le)一半时间，突然乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020(rán)又开始了新的事业(yè)，开(kāi)始了新的(de)一句话。

　　4反客(kè)观主义是指用(yòng)句子前(qián)半(bàn)句主语以外的成分作为后半句的主语(yǔ)，从而引起纠结。

　　判断句型是否混(hùn)杂，最基本的方法就是梳理主(zhǔ)体，看(kàn)搭配是否(fǒu)有问题(tí)

什(shén)么是句式(shì)杂糅呢?

　　把两种不(bù)同的(de)句法(fǎ)结构(gòu)混杂在(zài)一个(gè)表(biǎo)达式中(zhōng)，结果造成语句结构(gòu)混(hùn)乱、语义纠缠(chán)，这样的语病就叫杂糅。

　　句式(shì)杂糅又称为结(jié)构(gòu)混乱。

　　即把几种结构或几个(gè)意思硬凑(còu)在一(yī)个句子里，使句子(z乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020i)结构混(hùn)乱(luàn)表意不明。

　　（表(biǎo)达时因既(jì)想用这(zhè)种句式，又想用那种句式(shì)，结果(guǒ)造成将(jiāng)两种(zhǒng)句式放在一(yī)起说，半(bàn)截(jié)转向的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不定：作者时而(ér)要(yào)用这种结构，时而要用那种(zhǒng)结(jié)构(gòu)，结果两(liǎng)种结构(gòu)都用(yòng)了。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的(de)发展都是有起(qǐ)有伏、波浪式(shì)前进的，这是(shì)由于事(shì)物的(de)内(nèi)部(bù)矛盾以(yǐ)及自然和闭则社会的(de)种种外因影(yǐng)响所(suǒ)决定的。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本(běn)句把“由(yóu)于(yú)……的结果(guǒ)”和“……所决定(dìng)的”两个(gè)结构套用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构已经(jīng)完整(zhěng)，却把咐态高(gāo)衡(héng)尺他的最后一部(bù)分用(yòng)做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中(zhōng)途易(yì)辙

　　一句话说了一(yī)半，忽然另(lìng)起炉灶(zào)，重来(lái)一句。

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