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大肖指哪几个生肖,大肖指哪几个生肖动物

大肖指哪几个生肖,大肖指哪几个生肖动物 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ),反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格(gé)式(shì)

  反复(fù)的作用和表达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或语势(shì)。

  2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序,而又回(huí)环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言美。

  二(èr)、表达(dá)效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形,突出形(xíng)象性。

  反复(fù)的(de)概(gài)念:

  反(fǎn)复就是(shì)根据表(biǎo)达需要,有意让句子或(huò)词语重复出(chū)现的修辞(cí)方法,反复就是为了强调(diào)某(mǒu)种意思(sī),突出某种情感,特意重(zhòng)复(fù)使用某些(xiē)词语、句子或(huò)者段落等。

  反复(fù)的(de)类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸(tū)显某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行(xíng)为,连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同一词语,达到强调的目的(de)。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在(zài)这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有(yǒu)时为了表达内容(róng)或结构(gòu)安(ān)排的需要,要连续两次以上使用同(tóng)一(yī)个词组或句(jù)子。

  例句:大山原来是这样的!月亮原来是这样的(de)!核(hé)桃树原(yuán)来是这样的!香雪走着,就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”,表明了(le)香雪此(cǐ)时(shí)的(de)快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我(wǒ)真(zhēn)傻(shǎ),真的(de)”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大段。

  简析:通(tōng)过反(fǎn)复的强调(diào),一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧(sàng)夫(fū)失子后的痛苦心情,同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠,有力(lì)地批判了(le)摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启下(xià),层次清晰;多次强调(diào),增强感染(rǎn)力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁(fán),以实(shí)代(dài)虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  其他(tā)修辞手法及答题(tí)格式(shì):

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地(dì)表现出了……,表达(dá)了……情感。

  拟(nǐ)人:化(huà)物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感。

  答(dá)题(tí)格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

  生动形象(xiàng)地(dì)表现出了.……,表达了(le)……情感。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中(zhōng),增强气势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加(jiā)强语气(qì),增强语势(shì),表(biǎo)达了(的情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问:自(zì)问(wèn)自答(dá),引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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