1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟(wěi)大(dà)的(de)科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是(shì)一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈(hā)维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研(yán)究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量(liàng)的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在(zài)不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人(rén)类的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的(de)存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过(guò)快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号)太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关(guān)于(yú)思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生(shēng)之前就已(yǐ)经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到(dào)一(yī)半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则(zé)被认为(wèi)没有开发(fā)出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人(rén)性的(de)弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有(yǒu)这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上(shàng)那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然(rán)人类的(de)大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的(de)2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人(rén)就(jiù)会下(xià)意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技(jì)术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的(de)功能都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即(jí)便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不(bù)活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确(què)实存(cún)在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足(zú)，而(ér)是在于神经元的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的(de)行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家(jiā)能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上(shàng)就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个(gè)就是在形成新的(de)突(tū)出(chū)，也就是(shì)学习到(dào)新的知(zhī)识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率(lǜ)就会(huì)更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神(shén)经元的数量(liàng)和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的(de)学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更(gèng)多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态(tài)削减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那么(me)这(zhè)种就基本不会(huì)形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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