大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)学习质和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什(shén)么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制(zhì)变革已在(zài)国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习量(liàng)的(de)一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评判学生在大学期间的学习(xí)常(cháng)识的广度(dù)，学(xué)生获(huò)得的学分越多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡(héng)量(liàng)学(xué)生学(xué)习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合(hé)称(chēng)三(sān)大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完(wán)好的(de)特(tè)性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内(nèi)的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必(bì)要获(huò)得(dé)的结业总学分作为结业(yè)规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修课和选修课，规则(zé)各类课程的(de)份额(é)，以及准(zhǔn)予学生结业的(de)最(zuì)低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年(nián)和结业(yè)总成(chéng)果质(zhì)量的教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生对某些要点课程的学(xué)习质(zhì)量(liàng)，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得(dé)出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满教(jiào)育方案规则(zé)的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课(kè)外附(fù)加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛与学术活(huó)动、思想品(pǐn)德与社会工(gōng)作、文(wén)体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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