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颜(yán)元的教育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力求(qiú)全”的(de)通(tōng)才(cái)，另(lìng)一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以(yǐ)“六(liù)艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还(hái)提出教育(yù)要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōn湖南电大几本，湖南长沙电大是几本g)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知(zhī)识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规(guī)定(dìng)了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容(róng)，实行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了(le)适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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