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  垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区别:一、侧重点(diǎn)不同:1、“聆(líng)听”侧(cè)重于“聆”,即“听”的(de)意思(sī),强调(diào)的是用心(xīn)思(sī)考仔细地细听(tīng)。

  如聆听先生的教(jiào)诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力(lì)量)细心地听取”,含有尊重的(de)意思,如倾听民(mín)意。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活(huó)动,也可(kě)用于具(jù)体的事物,如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等。

  2、“倾(qīng)听”一般多用于上对下的(de)“听”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三、情感色(sè)彩不同:1、“倾听”表示中性的感情色彩(cǎi),就是凭借听(tīng)觉器官接受言语信息,进而通过思维活(huó)动达(dá)到认知(zhī)、理解的(de)全过程(chén小小心意,不成敬意请笑纳,小小心意 不成敬意是什么意思g)。小小心意,不成敬意请笑纳,小小心意 不成敬意是什么意思>

  一(yī)般指上级对(duì)下级,如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下级的意(yì)见、报(bào)告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩,一般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人(rén)的活动,也(yě)可(kě)用于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌声等(děng)。

小小心意,不成敬意请笑纳,小小心意 不成敬意是什么意思听(tīng)和倾听有什么区别?

  区别如下(xià):

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听(tīng)前世,清视在下,鉴莫近(jìn)于斯矣。

  "

  后(hòu)多(duō)用于书面语,常指(zhǐ)仔(zǎi)细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭(gōng)敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

  或者是认(rèn)真听(tīng)猛渗别人的话。

  聆听更(gèng)像是上级(jí)对下级的(de)训话,而倾听是一种与人的尊重。

扩(kuò)展资料

  一,倾听(tīng)要点:

  克服(fú)自我禅(chán)岩中(zhōng)心(xīn):不要总是(shì)谈论自己

  克服(fú)自(zì)以(yǐ)为是:不(bù)要(yào)总想占主导地位(wèi)

  尊重对(duì)方:不(bù)要打断对话,要让(ràng)对(duì)方(fāng)把话说完。

  不能去(qù)深究(jiū)那些不重(zhòng)要或不相(xiāng)关的(de)细节而打(dǎ)断话。

  不要激动:不要匆忙下结论,不要(yào)急于评价对(duì)方的(de)观点(diǎn),不要(yào)急切地表达(dá)建议,不(bù)要(yào)因(yīn)为与对(duì)方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊(jí)烈(liè)的争执。

  要仔细地(dì)听对方说些(xiē)什么,不要把(bǎ)精(jīng)力放在思(sī)考怎样反驳对方?

参考(kǎo)资料(liào)百度百科-倾听

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