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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生全国统一(yī)考试(shì)”，基本(běn)上是社会中所有人员(yuán)期待成(chéng)才的一种现实性必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异(yì)于古代封建时期的科(kē)举(jǔ)取仕(shì)一般，是所(suǒ)有社(shè)会学(xué)子(zi)登上高等知识殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自(zì)学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于(yú)学习方式(shì)的开放性(xìng)特点，以及(jí)理论知识(shí)的(de)完(wán)备性(xìng)要(yào)求，而广(guǎng)受专科学生(shēng)以及社会励志(zhì)改(gǎi)变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续教育的先行者(zhě)，起到(dào)了对于(yú)高考制度(dù)最实(shí)际(jì)的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本(běn)上面向的是大中专(zhuān)院校(xiào)学(xué)生、高考失榜、生活(huó)不如意以及期(qī)待“知识改变命运”的群(qún)体(tǐ)，对于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学(xué)术追求重新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让(ràng)他们自身的价值能获(huò)得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的(de)价值(zhí)观和知(zhī)识(shí)体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生学习(xí)方式具有(yǒu)强烈的(de)自育(yù)、自励价值，更有(yǒu)其(qí)开放(fàng)性(xìng)模式兼容特色(sè)，受到社(shè)会中(zhōng)各类(lèi)求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身(shēn)模式，多少(shǎo)年来一直受到(dào)教育界(jiè)，各界有影响人士对(duì)于(yú)其合理性(xìng)的质疑，因(yīn)此自考(kǎo)反而(ér)具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里应该(gāi)为(wèi)自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里　自考本科是高等教(jiào)育(yù)自学考试(shì)本科(kē)的简称，自考本科是我国基(jī)本高(gāo)等教育(yù)制(zhì)度之一，成(chéng)绩合格后由主考学(xué)校和高等(děng)教育自学考试委员会(huì)联(lián)合颁(bān)发大学(xué)毕业证书(shū)，国家承认学历，学信网可查，符合(hé)条件者由主考大学授予学(xué)士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国家教育部1988年(nián)15号(hào)文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠自学出(chū)来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会(huì)被(bèi)拒绝吗其实没(méi)有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可自考本科(kē)，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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