文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是在(zài)现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用一(yī)般是什么(me)以及文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用有哪些，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么(me)，文(wén)章结尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作(zuò)用等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力5、加(jiā)深读者(zhě)的印(yìn)象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句(jù)来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看起来(lái)优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本(běn)书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　 内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作唯(wéi)晌用

　　 议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通(tōng)过写(xiě)。

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　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

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　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下(xià)读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人人们。

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三、文章结(jié)尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文(wén)章内容的冲山(shān)袜发展

　　 文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千(qiān)变万(wàn)化的(de)客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地(dì)分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该采用什么方式(shì),我们认为,要(yào)顺(shùn)应文章内容散(sàn)激的(de)发展,不(bù)能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些(xiē)文章的(de)结(jié)尾很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿(yuàn)望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方(fāng)式结(jié)尾(wěi),要(yào)根(gēn)据文章内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　 在我(wǒ)们学习过(guò)的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事情写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了(le),不需(xū)要再去说什么多余的(de)话(huà);有的(de)是(shì)文章快写完(wán)了(le),作(zuò)者考虑到在结(jié)尾的时候有必要对全文进行(xíng)一(yī)下总(zǒng)结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性(xìng)的话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中心点明;也有的人爱在(zài)文章的(de)结(jié)尾处(chù)说几句耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余(yú)地(dì);有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自己的(de)感(gǎn)情,同时(shí)自己在写作(zuò)过程(chéng)中被(bèi)自己(jǐ)表达的感(gǎn)情(qíng)所感(gǎn)染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开头联(lián)系(xì)起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内容(róng)的(de)发展,不(bù)能(néng)抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老母鸡(jī)的(de)屁股上(shàng)安上(shàng)马(mǎ)尾巴(bā),那(nà)必然(rán)是非常难看的(de)。

　　 我们来看看(kàn)小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　 怎(zěn)么(me)办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸(liǎn)变(biàn)得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同(tóng)死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能(néng)熬(áo)过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已经写(xiě)了(le)桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子(zi),把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　 不难看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者(zhě)为什么不(bù)在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没(méi)有(yǒu)必(bì)要;文章的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇大(dà)加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读(dú)者理解全文

　　 一篇(piān)文(wén)章应该(gāi)是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之(zhī)中的,之(zhī)所(suǒ)以要分(fēn)开来(lái)说,是(shì)因为为了(le)叙述的方(fāng)便。

　　文章的(de)结尾在内容(róng)上(shàng)、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章,结(jié)尾要落实到(dào)事情的意义和作(zuò)用上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情况,读(dú)者从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的标(biāo)题、文章的(de)开头以(yǐ)及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是(shì)不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前(qián)面(miàn)的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　 小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　 田寡妇也(yě)无心再去看她的(de)南瓜了。

　　 赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使中(zhōng)国农村发(fā)生了翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园中也无事(shì),三(sān)五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了;收获(huò)的一(yī)天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内(nèi)容(róng)一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都起到了总括的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　 阿(ā)托尔斯泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一页来重新去(qù)读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng蜡的熔点是多少度)方(fāng)法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容(róng)要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　 我(wǒ)们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　 黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层(céng)是(shì)决(jué)口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在(zài)黎明使决口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又紧扣中心。

　　 我们再来看小学语文教材(cái)《鸟的天(tiān)堂》的(de)结尾(wěi):

　　 当小船向(xiàng)着高塔下面(miàn)的乡(xiāng)村划(huà)去的时(shí)候,我还回头去看(kàn)那(nà)被抛在后面的茂(mào)盛(shèng)的榕树。

　　我(wǒ)感到一点儿留恋。

　　昨天是我的眼睛骗了(le)我。

　　那(nà)“鸟的天堂”的确(què)是鸟的(de)天堂啊!

　　 结尾的这(zhè)一段共四句话,写了自己的(de)行踪(zōng)及(jí)离开时的留恋之情,说明(míng)了第一次没有看见鸟的自身原因,表达了对“鸟的(de)天堂”的赞美之情。

　　语言简明扼要,特别是(shì)结句(jù),紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心,回(huí)应全文,充实有力。

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