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学好英(yīng)语的最(zuì)有效方法有哪些(xiē)呢，学好英(yīng)语的最有(yǒu)效(xiào)方(fāng)法有哪些英(yīng)文

　　在(zài)清晨阅读英语(yǔ)，每天(tiān)就朗(lǎng)诵一篇文(wén)章即可。

　　这一(yī)篇文章连续朗诵至少十遍刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思。

　　但(dàn)每一遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就(jiù)假装自(zì)己是美国或英国的电视台(tái)主持人在主持节(jié)目和(hé)主播，你(nǐ)不(bù)是(shì)在读英语而是在用心声情(qíng)并(bìng)茂地讲故事(shì)。

　　你会发现你(nǐ)一遍比(bǐ)一遍朗(lǎng)诵(sòng)的(de)好，这个可(kě)以快速培养你的英语语感。

　　初(chū)中英语学习(xí)八大时(shí)态，但是重点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般(bān)过去时(shí)、现在进(jìn)行(xíng)时(shí)、现在完成时。

　　语态(tài)分为主动语态与被(bèi)动(dòng)语态，难点在(zài)于被动语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考察一(yī)般现在时、一(yī)般(bān)将来时、一般过去时和(hé)含有情态动词的被动语态。

　　学(xué)习(xí)方法：理解(jiě)概(gài)念，牢记公式，熟(shú)记标志，准确运(刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思yùn)用。

　　在(zài)初(chū)中英语(yǔ)学习中，做作业之前先(xiān)复习也很重要。

　　复习能巩固之前学过的知识，强(qiáng)化学习效果。

　　每天(tiān)上完英语课之后(hòu)，对(duì)于老(lǎo)师布置的作业，先(xiān)不要急着去做，而是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识点以及课本(běn)上的(de)内容仔(zǎi)细复习一遍，然后(hòu)再去做(zuò)作业。

　　这样不仅能让做作业(yè)的(de)正确率增高，同时也达到了温故知新的效果。

　　要具备(bèi)一定的英(yīng)语听(tīng)、说、读、写能力，首先要掌(zhǎng)握(wò)一定(dìng)的词汇量。

　　快速(sù)扩大词汇量的最好(hǎo)办(bàn)法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和(hé)速度是阅读(dú)的两项基(jī)本功，两者缺(quē)一不可。

　　语言学家和(hé)心理学家的(de)研究(jiū)证明：加深理解可(kě)以加(jiā)快读速;反过来，读速(sù)的加(jiā)快也能加深理解(jiě)。

　　两者是相互促进(jìn)的。

怎(zěn)样学好英(yīng)语最有(yǒu)效(xiào)的方法(fǎ)有哪些？

　　综述：学习英语最最重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单(dān)词的(de)方法

　　学英(yīng)语最关键的就是单词了(le)，毕竟英语词句是有多(duō)个单词组成的，所以(yǐ)要学会如何扩充自(zì)己单词量;大致可以通(tōng)过阅读、生(shēng)词(cí)记忆等方式来增加新词汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难(nán)度(dù)较大的单词记得记录一下，并不断的去使用(yòng)新单词，这(zhè)样总归比你不(bù)断的通(tōng)过(guò)脑力去记忆(yì)好(hǎo)很多的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在(zài)学(xué)槐坦铅(qiān)英语的过程当中(zhōng)相信每一(yī)个(gè)人(rén)都有(yǒu)遇(yù)到过难题，而这些难题(tí)有些人则(zé)选择逃(táo)避，有些人则选(xuǎn)择(zé)直视，所以要学会刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思信(xìn)或如(rú)何去解决问题，养成解决(jué)问题的思维(wéi)方式，要(yào)想(xiǎng)培养自己解(jiě)决问题的能力最好的(de)方(fāng)法就是不断(duàn)的(de)给自己(jǐ)制(zhì)造一些新的问题，由(yóu)简入难的创造。

　　3.学(xué)习(xí)互动分享

　　要说英(yīng)语学习的最终目(mù)的就是(shì)交(jiāo)流(liú)，因而要想从根本上学好英语，交流就是必(bì)不可少的，所以学(xué)要学会(huì)如何将自己学(xué)到的通过交流分享(xiǎng)出去，与别(bié)人多多互动(dòng)交流，一(yī)方面对自(zì)己的英语思维方式有好处，一(yī)方面也可以突(tū)破自身英语交流的心(xīn)理障(zhàng)碍，时间一长也容易形(xíng)成(chéng)肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造良好的英语学(xué)习环(huán)境

　　需要为自己建立(lì)一个固定(dìng)的语言(yán)学习环境。

　　在(zài)这样一个语言学(xué)习环境中，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语的(de)人(rén)被扔到国外，即使他(tā)的英语水平更差，当(dāng)他回(huí)来(lái)的时候，他的英语(yǔ)水平铅好也会(huì)很好。

　　5.树立英语学习(xí)自信心(xīn)

　　学习中最(zuì)忌讳(huì)的是钓鱼三(sān)天，晒(shài)网两天，所以在学习的过程(chéng)中。

　　我们必(bì)须学会树立学习(xí)的自信，并不(bù)断(duàn)地告诉(sù)自己，我(wǒ)们(men)可以做到。

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