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16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程是(shì)医学基础(chǔ)课基础课(kè)的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学(xué)专业，怎样学(xué)好护理学(xué)基础300字(zì)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专业(yè)

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可(kě)以(yǐ)报名参(cān)加(jiā)成(chéng)年(nián)人自(zì)考，选择(zé)护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学习(xí)护理专(zhuān)业还(hái)是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护(hù)士还是比较(jiào)少的，数量是远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现了很(hěn)多特(tè)殊型的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理(lǐ)，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本科生在很(hěn)多医院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么(me)你本身必须要(yào)特(tè)别(bié)的热爱这个行(xíng)业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平时也是比较细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的生(shēng)活当(dāng)中(zhōng)大家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一(yī)个专业(yè)，我(wǒ)们都(dōu)必须要付出全部的(de)精力，这样(yàng)我们在(zài)这个(gè)专业上(shàng)面(miàn)才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医学基础课(16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长kè)。

　　基(jī)础课(kè)的(de)困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇的(de)功能，比如细胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循(xún)环(huán)，神(shén)经的(de)传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不(bù)容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚(shàng)未研(yán)究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎(zěn)样(yàng)的(de)情形，或者就一(yī)个(gè)现(xiàn)象存(cún)在好多种流(liú)行的解释，这(zhè)无(wú)疑增加了学(xué)习的(de)困难(nán)。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人(rén)体内一些物质与能量的代谢过程，要记(jì)很多极(jí)其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发生(shēng)的(de)条件(jiàn)，想要记得准确而且(qiě)完(wán)整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人体八(bā)种必须(xū)氨基(jī)酸时，可(kě)以使用词头法，把八(bā)种氨(ān)基酸(suān)的词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆(yì)的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记的名词整合到(dào)了一起，记得牢(láo)也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字(zì)都(dōu)是(shì)外文(wén)翻(fān)译的，只是些(xiē)无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应(yīng)为例，总(zǒng)论(lùn)中指出，不(bù)良反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论(lùn)中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符(fú)合用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用(yòng)药者不利(lì)的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到(dào)很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自(zì)己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按(àn)压(yā)或针刺虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也(yě)能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时(shí)候，也可以实地操作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的(de)解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来(lái)；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新(xīn)审(shěn)视(shì)自(zì)己的(de)行为，从解决问题的目(mù)的出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且(qiě)都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满意的(de)优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的(de)课程外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟(gēn)医学基(jī)础(chǔ)课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间(jiān)可能会实施的各种护(hù)理操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉(shè)及到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会(huì)起到意(yì)想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系(xì)，这其中(zhōng)也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足患者(zhě)的要求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自(zì)理的(de)时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具(jù)备一(yī)定的自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调(diào)动其积(jī)极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是(shì)让(ràng)患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会(huì)、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课(kè)程(chéng)都会有每周一次临床见习的机(jī)会，大致内(nèi)容是上(shàng)午(wǔ)在(zài)病房参观学习(xí)，看(kàn)看医生护士(shì)的工作(zuò)流(liú)程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时(shí)完(wán)成(chéng)一(yī)份护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上午问(wèn)诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实(shí)用的(de)。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等(dě16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长ng)三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会(huì)出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此护理人员不能(néng)根(gēn)据其(qí)他患者(zhě)的经验来判断另一(yī)个(gè)患(huàn)者的疼痛程度，而(ér)要根据患者(zhě)主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评(píng)估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题(tí)是(shì)，如何(hé)饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而(ér)且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的护理实(shí)习与半年的医(yī)疗(liáo)实习，护理实习是在各个(gè)科室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则是(shì)跟(gēn)随(suí)着医生老师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院你要面(miàn)对(duì)的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人(rén)及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环(huán)境，要比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护(hù)自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制(zhì)度(dù)，尤其是针具(jù)与(yǔ)血(xuè)制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学业负责，临床(chuáng)的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多(duō)上心，多学(xué)多看多做多问，而且还(hái)要做到及时与理论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病症或操(cāo)作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理(lǐ)解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事(shì)护(hù)理专业(yè)的工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从(cóng)事护理工作(zuò)的话，就要(yào)做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业(yè)，能学(xué)到护理知识，很多时(shí)候能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都(dōu)向(xiàng)往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来做(zuò)美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇却(què)反而比医院医(yī)护(hù)人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专业知(zhī)识(shí)

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整个医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的医疗水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离不(bù)开好的(de)护理团(tuán)队，护理团队已经如(rú)何发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗工作的(de)重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听(tīng)讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多(duō)看(kàn)一些(xiē)有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最(zuì)主要的还是自己的(de)学习(xí)能力(lì)和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校(xiào)组织有(yǒu)在医(yī)院(yuàn)实习的(de)话，要好好的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工(gōng)作不好的话(huà)也(yě)是白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护(hù)理(lǐ)的(de)发(fā)展，现如今(jīn)的(de)护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打针输(shū)液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面(miàn)就(jiù)是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民(mín)服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的(de)，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集体主义精神，在集体利(lì)益和个(gè)人(rén)利益(yì)不冲突(tū)的(de)情况(kuàng)下选(xuǎn)择集体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的(de)还是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的学(xué)护(hù)理专业呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣(qù)是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什么(me)选择(zé)了这个(gè)专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学(xué)、医(yī)学(xué)心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性(xìng)教学(xué)环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实(shí)习、社区实习、论文(wén)撰写等，一(yī)般安(ān)排(pái)不(bù)少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对各(gè)成员国卫生人才资(zī)源统计(jì)结(jié)果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生(shēng)部要(yào)求，我国医院的医(yī)生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和护士的(de)比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比(bǐ)例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地(dì)摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及(jí)全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国(guó)。