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钢琴里(lǐ)面(miàn)小快(kuài)板(bǎn)的(de)速度是多(duō)少(shǎo)，钢琴中小快(kuài)板是(shì)什么意思

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的(de)定(dìng)义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力(lì)的发展特点：（1）在(zài)目(mù)的性(xìng)上，由(yóu)于神经系统还不够发(fā)达，儿童往往会随心所欲的观察(chá)，易受无(wú)关事(shì)物和(hé)细节影响，极有可能(néng)被自(zì)己所喜欢的、感(gǎn)兴(xīng)趣的物品所(suǒ)吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提(tí)高。

　　（2）在持(chí)续时(shí)间上，受(shòu)儿童(tóng)对观察物品喜爱程(chéng)度的影响，但随(suí)着年龄(líng)增(zēng)加，稍(shāo)有改善；

　　在一(yī)实验里(lǐ)，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观察图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增(zēn含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式g)加到(dào)7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童不善于将观察的对(duì)象整体与局部间、局(jú)部与局(jú)部间联系，只(zhǐ)能得到所(suǒ)看见的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发(fā)展成为有组织、有(yǒu)系统的综合的知觉过(guò)程

钢琴谱上(shàng)小快板(bǎn),中(zhōng)速(sù)这类词(cí)具体指的速度是多少

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿(ér)童观(guān)察(chá)力的(de)发(fā)展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神(shén)经系统还不够发(fā)达，儿童(tóng)往往会随心所(suǒ)欲的观察，易受无关事物和(hé)细节影响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过(guò)程之中忘掉(diào)观察任(rèn)务，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的目的性有所提高。

　　（态(tài)李此2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察(chá)物(wù)品喜爱程度的(de)影响，但随着(zhe)年龄增加，稍有改善；在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿(ér)童不善(shàn)于将观帆迅察的对象整体(tǐ)与(yǔ)局部(bù)间(jiān)、局部与局(jú)部间(jiān)联系(xì)，只能(néng)得到(dào)所看见的单一部分；幼(yòu)儿(ér)的观察从最初(chū)的杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发(fā)展成为(wèi)有组织(zhī)、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

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