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究极绿宝石满级了还能刷努力值吗究极绿宝石5.4努力值怎么刷文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用一般是什么(me)以(yǐ)及文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥(shá)作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要(yào)点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)5、加(jiā)深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和(hé)人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用(究极绿宝石满级了还能刷努力值吗究极绿宝石5.4努力值怎么刷yòng)名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是反映客观事(shì)物(wù)的(de),客观事物是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化的客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多种多(duō)样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记(jì)叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大致地分(fēn)成(chéng)记人的、叙(xù)事的(de)、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方(fāng)式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文(wén)章的结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式(shì)结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在(zài)我(wǒ)们学(xué)习(xí)过的(de)文章中,结尾的方法是多种多(duō)样(yàng)的(de),有的是(shì)事情写(xiě)完了(le),文(wén)章也就自然结(jié)尾了,不(bù)需要再去说什么(me)多余的话;有的是文(wén)章(zhāng)快写(xiě)完了(le),作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有(yǒu)必(bì)要对全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性(xìng)的话来(lái)收(shōu)束全篇(piān);有(yǒu)的人(rén)在文章结尾(wěi)时恰到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的(de)人爱在(zài)文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的(de)余地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时(shí)充分表(biǎo)达了(le)自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结(jié)尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人(rén)写到(dào)文究极绿宝石满级了还能刷努力值吗究极绿宝石5.4努力值怎么刷章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题(tí)或者文章的(de)开头(tóu)联系起来(lái)考虑,使(shǐ)人(rén)感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上(shàng)安(ān)上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在(zài)一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过(guò)去的(de)!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔(ěr)斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个(gè)孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民(mín)的生活(huó)状况,歌颂了(le)他们美好的(de)心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心灵和(hé)道(dào)德品质(zhì),似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文章的前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知(zhī)道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是(shì)她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱(bào)过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者(zhě)为什么(me)不(bù)在(zài)桑娜身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有(yǒu)必要(yào);文(wén)章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得(dé)到了充(chōng)分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂,就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的(de)开(kāi)头(tóu),结尾(wěi)……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总(zǒng)括(kuò)、回应(yīng)、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一(yī)般写人(rén)的(de)文章(zhāng),结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实到事情(qíng)的意(yì)义和作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章(zhāng)结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的(de)结尾(wěi)使(shǐ)人(rén)读过(guò)之(zhī)后感到(dào)是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章的完(wán)整(zhěng)性(xìng),那就(jiù)不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是(shì)中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革使中国农村(cūn)发生(shēng)了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的(de)穷人无土地(dì),无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她(tā)也(yě)不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获(huò)的一天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)前后内容一(yī)起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术(shù)整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构的(de)完整(zhěng)都起到了总括(kuò)的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后(hòu),有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口(kǒu)终(zhōng)于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了(le),另一层是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自然(rán),同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。