郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工(gōng)大(dà)学(xué)的党(dǎng)委书记，职(zhí)位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育界(jiè)的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人(rén)气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的每次发言大都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育(yù)界(jiè)举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重的地(dì)位以及(jí)颇(pǒ)高的人(r云n是哪里的车牌号én)气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当隆重，受邀(yāo)的不(bù)仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来的(de)官员，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些青(qīng)岛的官员离(lí)席了，整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官(guān)僚(liáo)主义，来听演讲，就是走(zǒu)个(gè)过(guò)场。

郑强老师(shī)的话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育(yù)最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听(tīng)演(yǎn)讲了，应该(gāi)给学生树立(lì)好榜样，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席(xí)，是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公(gōng)开(kāi)批(pī)评这些人(rén)，是(shì)知识分子(zi)的风骨。

反对者(zhě)则(zé)认为，领(lǐng)导过(guò)去就是出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不(bù)是听你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重要(yào)，哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公(gōng)有(yǒu)理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng)，是在(zài)乎(hū)面子云n是哪里的车牌号(zi)？

中途离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或(huò)者不(bù)对呢？

具(jù)体问题，具体分析，不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙，事多(duō)，如果真(zhēn)有急(jí)事(shì)，中(zhōng)途离场(chǎng)，也情(qíng)有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在(zài)台下(xià)听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就(jiù)无(wú)法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生(shēng)的表率和(hé)带头作用，如果领(lǐng)导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢(ne)。

做任何事(shì)，都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为(wèi)的习惯，那做任何事都可(kě)能是一时热度，难(nán)成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他的演(yǎn)讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中途(tú)离席，必(bì)然(rán)当作没有任何事发生，若无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不(bù)，他要(yào)将(jiāng)这(zhè)种他看来不好(hǎo)的(de)现象说(shuō)出(chū)来(lái)，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的(de)，是培养学生，是(shì)教书育人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学生的(de)培养，仁(rén)者(zhě)见(jiàn)仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人(rén)，能发自内心，不怕得(dé)罪人地(dì)说出(chū)心(xīn)中(zhōng)想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一(yī)致的高校，大(dà)抵是没有太大的创新(xīn)力(lì)的。

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