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初中生幽默诵(sòng)读
语文学习很重要的一点就是张扬个性(xìng)。
背书,不必总是一本正经,搞得(dé)挺神圣(shèng),挺(tǐng)严肃。
幽(yōu)默些,放开点,没问题。
比(bǐ)如你可以发狠似的(de),咬牙切齿地去背某个段落(luò); 你也可以悲(bēi)痛(tòng)欲绝,泣不成声似的复述。
你还可以得意(yì)洋洋,自我炫耀似的讲(jiǎng)给别人听 (当然(rán)那个人(rén)不一(yī)定在你面前);你亦可神秘(mì)兮兮,低声细语地仿佛告诉别(bié)人什么秘(mì)密(mì)似的背……你的(de)幽默细胞有多(duō)少(shǎo),方法就有多少。
反复诵读,熟(shú)读成诵这是比较原始的一种(zhǒng)方(fāng)法,但却是经常用(yòng)的,很管(guǎn)用的(de)。
使用此法的(de)前提是(shì)默读理解,先把每一句(jù)话读懂,领(lǐng)悟整段或整篇(piān)的意思,在此(cǐ)基础上则可(kě)大展(zhǎn)拳脚,英雄有用(yòng)武之(zhī)地了。
否(fǒu)则便成了“小和尚念经”! 在理(lǐ)解(jiě)的基础(chǔ)上,就是有(yǒu)感情地大(dà)声朗读。
感情越投入越好,喜怒哀乐随文字(zì)流(liú)转(zhuǎn)。
如(rú)遇对话形(xíng)式的,不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话,或者与父母、同(tóng)学(xué)分角色对话,趣味无穷。
此法的科学依(yī)据(jù):第一,朗读可以避免(miǎn)默读时容易出现(xiàn)的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二,读(dú)出声来(lái),可以震动大脑皮(pí)层的记(jì)忆神经,加快记忆速度;第(dì)三,可(kě)以排除(chú)外界(jiè)的一(yī)些噪音干扰有助于记忆准确。
第(dì)四,可以熏陶(táo)自(zì)己的情(qíng)感(gǎn),自(zì)我陶醉(zuì),自我愉悦。
心(xīn)情好了,情绪高涨了,自然事半功倍。130万韩元等于多少人民币,130万韩元等于多少美元p>初中(zhōng)生快速背书(shū)小(xiǎo)窍门
1.根(gēn)据(jù)人(rén)的遗忘曲线(xiàn),只有不(bù)断(duàn)重复背,才能记得(dé)牢。
2.听说临睡前和早上背(bèi)书效果好,捂(wǔ)住耳多读(dú)书也可(kě)以记(jì)忆(yì)得(dé)比(bǐ)较深刻。
3.可以用列表,对比的方法帮(bāng)助(zhù)记(jì)忆。
4.实在(zài)记不住,可(kě)以(yǐ)抄(chāo),抄比光(guāng)背好(hǎo)得多。
5.可以将(jiāng)要背的(de)东西(xī)编(biān)号啊(a),一段一段来,这(zhè)样会(huì)快一点的,要是全(quán)篇一(yī)起反(fǎn)而很慢(màn),另外可(kě)以利用奖励的办法啊,背好一段就(jiù)奖(jiǎng)励自己休息一(yī)会,或者吃(chī)点什么的(de),相信持(chí)之以恒就会成功!
6.尽量(liàng)为(wèi)学习创造愉快的气氛。
在睡前醒(xǐng)后(hòu)或学习前(qián),闭上眼睛想(xiǎng)象一下自己(jǐ)能考好,想象自己在取得良好(hǎo)的成绩之后,父母(mǔ)高兴、别人(rén)赞扬的情(qíng)景,想象为自己而自(zì)豪。
想象越生动具(jù)体越好(hǎo)。
快速背(bèi)书小窍门
快速背书小窍门如(rú)下:
1.在(zài)记忆里最好的时间段背(bèi)诵。
每个学生的具体情况不同,有(yǒu)的学生(shēng)早上的记忆力好,有的学生临睡前(qián)的记忆力好。
学生(shēng)们(men)可以棚(péng)银(yín)根据(jù)自己的实际情况,来选择适(shì)合(hé)自(zì)己的背诵时间。
这个时间段可能也不(bù)是特(tè)别固定,学(xué)生们(men)可以自(zì)己(jǐ)感觉并确(què)定。
2.根据人的遗(yí)忘曲线,只枯世(shì)有(yǒu)不断重(zhòng)复背,才能记(jì)得牢。
3.抓住关键词进(jìn)行背诵,同(tóng)样也可以起(qǐ)到事半功(gōng)倍的作用(yòng)。
比如在背诵语文(wén)课文的时候,学生可以先记住一些关(guān)键(jiàn)没和肢的词句,再根据这(zhè)些词句(jù)进行串联。
这样(yàng)的(de)背诵方式,不仅能够(gòu)提高(gāo)效(xiào)率,还(hái)可(kě)以帮助学(xué)生边(biān)理解边(biān)背诵,牢牢掌握住(zhù)其中(zhōng)的内容,而不是为(wèi)了背而背。
4.背书的时候(hòu),边用笔(bǐ)画。
硬(yìng)背不如理(lǐ)解。
尤其是(shì)文科一些段落比(bǐ)较冗长的(de)内容,我们(men)常(cháng)常需要采取(qǔ)分段背诵(sòng)的(de)方式。
那(nà)么(me)把其中(zhōng)的一些(xiē)关(guān)键信息,比如:时间信息、逻(luó)辑信(xìn)息,还有易错(cuò)难记(jì)的(de)知识点(diǎn),边读的时候边画下来。
就有130万韩元等于多少人民币,130万韩元等于多少美元利于我们通(tōng)过理解的(de)方式,加(jiā)速背诵(sòng)的过程。
5.闭上眼睛,回想(xiǎng)关键词。
背诵的时(shí)候(hòu)的(de)重点,往往不(bù)在于前面记的过程,而(ér)在于后面的“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵(sòng)的核心。
6.用自(zì)己的话,复(fù)述一(yī)遍。
背诵知识的时候,要(yào)尝试不(bù)用原话,而是自己的语言,将(jiāng)背(bèi)诵(sòng)的内容描述出来。
这(zhè)个过程,既是检验(yàn)你的背诵(sòng)结果(guǒ),也是检验(yàn)你(nǐ)是(shì)否真(zhēn)正的理解(jiě)了(le)这一段知(zhī)识。
甚至往往也是你考试的时候,相关知识的你能够写出来的(de)答(dá)案(àn)。
比如(rú),考试中让(ràng)你描述(shù)背过(guò)的古(gǔ)诗里描述的是一(yī)段怎样的场景,这个130万韩元等于多少人民币,130万韩元等于多少美元时候(hòu)往往你就能感(gǎn)到得心(xīn)应手。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了