家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》的。

　　关于(yú)家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自(zì)哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)以及家贫无从致书以观出自(zì)哪(nǎ)里，家贫,无(wú)从致书以观的致是(shì)什么意思，家贫(pín)无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家翻译，家(jiā)贫(pín)无以致书以观翻(fān)译(yì)，家(jiā)贫无以致学(xué)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么(me)办法(fǎ)买到(dào)书(shū)籍(jí)学(xué)习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏(cáng)书的(de)人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就(jiù)非常(cháng)爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和(hé)伸直，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超过(guò)约定的(de)期限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不能(néng)与(yǔ)学识(shí)渊博的(de)老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有道(dào)德学问(wèn)的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了(le)他的屋子，他的言辞和态度(dù)从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询(xún)问道理，俯下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他(tā)高(gāo)兴(xīng)了，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获(huò)得(dé)不少教(jiào)益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县(xiàn)）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡(hú)惟庸(yōng)党案而被三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积流放茂州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家手自笔(bǐ)录(lù)计日以(yǐ)还是什(shén)么(me)意(yì)思

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书(shū)的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插(chā)细节(jié)描绘，读来(lái)生散(sàn)吵动感人。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积