小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及(jí)参考资料(liào)是改正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正的(de)。

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小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转移，将要转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或(huò)删(shān)错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行(xíng)之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用(yòng)方法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗明(míng)空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学(xué)修改符号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确(què)的(de)形容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片(piàn)原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不(bù)能很清楚地(dì)表示(shì)层次(cì)的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移(yí)至(zhì)开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字(zì)之间的上方，行(xí雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗ng)与行之间(jiān)的左右处。

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