郑(zhèng)强老师引发(fā)了(le)不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任太原(yuán)理(lǐ)工(gōng)大(dà)学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教(jiào)育(yù)界的名(míng)人，所到(dào)之(zhī)处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时(shí)，由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血(xuè)，不(bù)想拐(guǎi)弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发(fā)一定的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是(shì)件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必(bì)然(rán)也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官(guān)员，使得(dé)此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的(de)官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的(de)官员领导：“不要以为(wèi)是你们给(gěi)大学面子，邀请你(nǐ)们(men)来，是(shì)大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身上(shàng)存在(zài)官僚主义，来听演讲，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑强老师(shī)的话，有人(rén)支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演讲了(le)，应该给学(xué)生(shēng)树(shù)立携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句(lì)好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场不久离席(xí)，是对他人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为(wèi)，领导(dǎo)过(guò)去就是(shì)出席(xí)开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百(bǎi)姓发(fā)声。

公(gōng)说(shuō)公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现(xiàn)场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中途离场(chǎng)的(de)领导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真(zhēn)有(yǒu)急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但(dàn)如(rú)果领导们是对(duì)演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台(tái)下(xià)听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学(xué)生的表率和带(dài)头(tóu)作用，如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子(zi)，相(xiāng)对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁(zào)，哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随性而为的习惯，那做任何事(shì)都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其(qí)他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必(bì)然(rán)当作没有任(rèn)何事发生，若无其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看(kàn)来不好的(de)现象说出(chū)来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真正的目(mù)的，是(shì)培养(yǎng)学(xué)生，是教(jiào)书育人，是产生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步，学生的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发(fā)自(zì)内心，不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意(yì)见(jiàn)均一致的(de)高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的(de)。

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