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吴亦凡还出得来吗

吴亦凡还出得来吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在校园内(nèi)发(fā)生,放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī),校园暴(bào)力表现在哪几个方面

  校园欺凌不一(yī)定在校园(yuán)内发生,放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也(yě)算在(zài)内。

  其主要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

  校(xiào)园欺凌通常都是重复发生,而不(bù)是单一的(de)偶发事件。

  有时是一人欺负一(yī)人(rén);

  有时集(jí)体欺负一人。

  通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己(jǐ)有错,而且受害者怕事(shì),默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者。

  因此,恶(è)性循环导致受害者的身心深受煎熬。

  校吴亦凡还出得来吗(xiào)园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等(děng),是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等,是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌,教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布:发生校园欺凌须限时上报(bào)。

  在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完(wán)成调查,而在(zài)此次北京市各区(qū)公(gōng)布(bù)的实施(shī)方案中,除了对调查时间有(yǒu)要求外,对于事(shì)件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

  例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出,如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件(jiàn),各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报,2小时内递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

  3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

  与东城区类(lèi)似,海淀(diàn)吴亦凡还出得来吗区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外(wài),对于情节(jié)较为严重(zhòng)的,还要(yào)求学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

  校园暴力的表现具体如下(xià):

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号;指责受害者无用(yòng)。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà);

  2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻击,身体(tǐ)或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发;

  3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳(shang)等,损坏,冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发生;

  5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的(de)散搜纳,威胁(xié)受害者跟随(suí)命(mìng)令;

  7、让受害者遭遇麻烦(fá吴亦凡还出得来吗n),或令受害者招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论受(shòu)害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家(jiā)人(rén)或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强索(suǒ)金钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

  限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损害,学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应(yīng)当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

  第(dì)一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一条

  无民(mín)事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān),受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的,由(yóu)第(dì)三人承担侵权责任(rèn);幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理职责的,承担相应(yīng)的补充责任。

  幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后,可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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