音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就(jiù)适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院(yuàn)校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要(yào)旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排(p旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容ái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通(tōng旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容)过电子设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想成为(wèi)一名(míng)私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学(xué)生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不(bù)同，每个(gè)地(dì)区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨(mó)练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级(jí)技能(néng)。

　　需要学(xué)生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈(liè)的(de)词曲创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在(zài)不(bù)断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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