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球缺的体积怎么算,球缺的体积公式是什么

球缺的体积怎么算,球缺的体积公式是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不(bù)小的(de)争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原(yuán)理工大学的党(dǎng)委书记(jì),职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到(dào)之处,人流涌(yǒng)动,他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师(shī)为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的(de)每次发言大都(dōu)会(huì)引发(fā)一定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲,必然(rán)也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

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青岛大学(xué)的百年校庆,举(jǔ)办得(dé)相当隆重,受邀(yāo)的(de)不仅有(yǒu)郑强,还(hái)有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中(zhōng),恰(qià)好炮轰了受邀而(ér)来的官(guān)员,使得此次(cì)演(yǎn)讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不(bù)少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出球缺的体积怎么算,球缺的体积公式是什么了这种情(qíng)况。

他在(zài)台(tái)上直(zhí)接炮轰离席的(de)官员领导:“不要以(yǐ)为是你们给大学(xué)面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给(gěi)学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人(rén),是知识分子的风骨。

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反对(duì)者(zhě)则(zé)认(rèn)为,领(lǐng)导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很(hěn)重要(yào),哪有(yǒu)时(shí)间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢(bà)了,哪里是(shì)为(wèi)百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一词(cí),互(hù)不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的领导,到底(dǐ)对或者不(bù)对(duì)呢?

具(jù)体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可(kě)原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒(mào),不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜之(zhī)大(dà)吉,那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做好学生的(de)表率和(hé)带头(tóu)作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前走,那年轻的学(xué)子,相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的(de)习(xí)惯(guàn),那做任何(hé)事都(dōu)可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席(xí),必然(rán)当(dāng)作没有任何事(shì)发生,若无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏(piān)不,他(tā)要将这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来不好的现象说(shuō)出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论(lùn)他批评(píng)的对与错,这(zhè)种敢于说(shuō)出自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的(de)老师(shī),值(zhí)得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的(de),是培养学生(shēng),是(shì)教(jiào)书育人,是产(chǎn)生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚(liáo)主义(yì)的(de)批评(píng),是否有助(zhù)于(yú)大学的进步(bù),学生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智。

个人(rén)看来,高(gāo)校(xiào)中有(yǒu)郑强如此坦率和(hé)直爽(shuǎng)之人,能发(fā)自内心,不(bù)怕得罪人地(dì)说出心(xīn)中想(xiǎng)法,对高校(xiào)是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均(jūn)一致的高校,大抵是没有太大的创新力的(de)。

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