朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了(le)作者对清(qīng)国留(liú)学生在(zài)东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的(de)医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实(shí)并未(wèi)出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里(fàn)人的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本(běn)留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认(rèn)识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时(shí)的日本人对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他(tā)对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二(èr)月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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