Medical staff可数吗，stuff-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

Medical staff可数吗，stuff 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么是在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或性格的(de)。

　　关于文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一般(bān)是什么，文章结尾有什么作用？Medical staff可数吗，stuff，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印象，引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易(yì)于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要结合(hé)具体(tǐ)文章和人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激励号(hào)召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事物的,客观(guān)事物是千变(biàn)万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同(tóng)一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应(yīng)文(wén)章内容散激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些文章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要再去说什么多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处(chù)地通过某种(zhǒng)途径把文章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话,既能(néng)做(zuò)到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地(dì)在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初看不(bù)起眼,细想却(què)很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完(wán),使你(nǐ)还得好好去(qù)想一想……文(wén)章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的(de)内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的(de)屁(pì)股上甩起来才显得精(jīng)神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总(zMedical staff可数吗，stuffǒng)能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑(sāng)娜(nà)同情、关心(xīn)一位(wèi)叫西(xī)蒙(méng)的(de)邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和(hé)道德(dé)品质(zhì),似(shì)乎(hū)在桑娜(nà)身上没(méi)有多用(yòng)笔墨(mò),实际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的(de)前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知(zhī)道为什么要这样做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也(yě)活该,我自作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜(nà)身(shēn)上多花(huā)笔墨(mò),因为,已经没有(yǒu)必要;文章的(de)中心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这(zhè)个整(zhěng)体之中的,之所以要(yào)分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容(róng)上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要落实到(dào)人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到事情的(de)意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的(de)中间部(bù)分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的(de),或者感到它与前(qián)面的(de)部(bù)分(fēn)不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材《田(tián)寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的(de)土(tǔ)地改革使中国(guó)农(nóng)村(cūn)发生(shēng)了(le)翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的前后内(nèi)容一起构(gòu)成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和(hé)结构的(de)完整都起(qǐ)到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的(de)一段只有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层(céng)意思(sī):一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大(dà)家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。