校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日(rì)内须完成(chéng)调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案中，除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案中明确(què)提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文字材料(liào)并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对(duì)于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还(hái)要(yào)求学(xué)校要与属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论(lùn)受害(hài)者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuá耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗n)、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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