校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的(de)学(xué)生，令其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。苏修是什么意思，苏修是什么意思

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害者的(de)身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治(zhì)理方案(àn)公(gōng)布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市各(gè)区(qū)公布(bù)的实施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外(wài)，对(duì)于事件的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在(zài)实(shí)施(shī)方案中明确(què)提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要(yào)求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(苏修是什么意思，苏修是什么意思shè)受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外的(de)第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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