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小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明国民党任公是指谁，任公指的是什么词(cí)语位(wèi)置的转移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的(de)文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下或(huò)左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字，行国民党任公是指谁，任公指的是什么(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的用法及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删除(chú)句子或者文章中(zhōng)，不必要的多(duō)余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者文章中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调(diào)句子(zi)或(huò)文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问(wèn)句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中用(yòng)逗号不(bù)能(néng)很清(qīng)楚地表示层次的(de)地方(fāng)就用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来毕态(tài)，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，国民党任公是指谁，任公指的是什么文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符(fú)号(hào)内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不齐的字(zì)句上下(xià)或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号(hào)：表明(míng)在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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