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  这要看曲(qū)子的风格 ,缓(huǎn)慢(màn)大(dà)概30拍左右,中速40-50左(zuǒ)右。

   每个(gè)时代对速度(dù)的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟;

   中板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟;

   小(xiǎo)快板(bǎn)...学前(qián)儿(ér)童观(guān)察力(lì)的发(fā)展特点:(1)在目(mù)的性上(shàng),由(yóu)于神经系统(tǒng)还不够发达(dá),儿(ér)童往往会随心(xīn)所欲的(de)观(guān)察,易受无关事(shì)物和(hé)细节影响,极(jí)有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴趣的(de)物品(pǐn)所吸(xī)引(全的偏旁还有什么字,全的偏旁还有什么字再组词yǐn)。

  3-4岁儿童一般会在(zài)观察过程(chéng)之中忘掉观(guān)察任务,4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

  (2)在(zài)持续时间上,受儿(ér)童对(duì)观察(chá)物品喜(xǐ)爱程度的(de)影响,但随着年龄增加,稍有改善;

  在一实验(yàn)里,三(sān)四岁的幼儿(ér)观察(chá)图(tú)片(piàn)的(de)时全的偏旁还有什么字,全的偏旁还有什么字再组词(shí)间只有6分8秒(miǎo),5岁增加到7分6秒,6岁(suì)可达12分3秒 。

  (3)在系统性上(shàng),儿(ér)童不善于将观察的对象整体与局部间、局部与局部(bù)间联系(xì),只(zhǐ)能得到所看(kàn)见的单(dān)一部分;

  幼儿(ér)的观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组织、有系统的综合的知觉(jué)过程

钢琴谱上小(xiǎo)快板(bǎn),中(zhōng)速这类(lèi)词具体(tǐ)指的速度是多少(shǎo)

  这要(yào)看曲子的风格(gé) ,缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右,中速40-50左右。

   每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟; 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟; 小(xiǎo)快(kuài)板...

  学前(qián)儿童观察力的发展特点:

  (1)在目的性(xìng)上,由(yóu)于神经系统(tǒng)还(hái)不够发达,儿童(tóng)往往会随(suí)心所欲的观察,易受无关事物和细节影响,极有可能被自己所喜欢的全的偏旁还有什么字,全的偏旁还有什么字再组词、感兴趣(qù)的物(wù)品所吸引。

  3-4岁儿童一般(bān)会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务,4-6岁儿童(tóng)观察的(de)目的性有所提高。

  (态李此2)在持续时间上,受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影响(xiǎng),但随(suí)着年龄增加,稍(shāo)有(yǒu)改(gǎi)善;在一实验里,三四岁(suì)的幼儿观(guān)察图片的时间只有(yǒu)6分8秒(miǎo),5岁增加到7分6秒,6岁可达12分3秒(miǎo) 。

  (3)在系(xì)统性(xìng)上,儿童不善于(yú)将观帆(fān)迅(xùn)察(chá)的对象整(zhěng)体与(yǔ)局部(bù)间、局(jú)部与局(jú)部间联系(xì),只能得(dé)到所看见的(de)单一(yī)部分;幼儿的(de)观察(chá)从最(zuì)初的杂(zá)乱无章逐(zhú)渐发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有(yǒu)系统(tǒng)的综合的知(zhī)觉过程

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