音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和(hé)造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能(néng)力的(de)专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要(yào)求你有一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训(xùn)学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤(yù)都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐与传统音乐之间(jiānxl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断(duàn)发(fā)展的(de)音乐产业(yè)中工(gōng)作所(suǒ)需(xū)要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件(jiàn)的(de)学习(xí)上(shàng)不(bù)会太(tài)过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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