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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内(nèi)容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根(gēn)据(jù)本班幼(yòu)儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日(rì)生(shēng)活的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈(tán)起来(lái)有(yǒu)话(huà)想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩(hái)子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们(men)养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立进餐，总等(děng)着老师(shī)喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩(hái)子(zi)们自己独(dú)立进(jìn)餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼儿(ér)视野(yě)为主的话题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)幼儿(ér)，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么(me)动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在(zài)的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们(men)看(kàn)这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部(bù)动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多(duō)的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的(de)物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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