朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀(huái)念之情的。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国(guó)，就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命(mìng)后中国(guó)依(yī)然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了(le)全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校(xiào)（现名古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了(le)这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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