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  c上标3下标5表(biǎo)示(shì)在5个(gè)物体中任选取3个物体进行排列,只要我们套用一(yī)下排(pái)列数公(gōng)式即可得(dé)出答案。

  c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论(lùn)是分类计数原(yuán)理还(hái)是分步计数原(yuán)理(lǐ),它们都是(shì)把(bǎ)一(yī)个事件分解成若干个社会使命用英语怎么说,使命用英语怎么说(gè)分事件(jiàn)来完成的。

排(pái)列组合的概念

  排列组合是组合学(xué)最基本(běn)的概念(niàn)。

  所谓排列,就是指从(cóng)给定个数的元(yuán)素中(zhōng)取出指(zhǐ)定(dìng)个数的(de)元素进行排序。

  组合则是指从(cóng)给定(dìng)个数的元素中仅仅取出指定个数的元(yuán)素,不(bù)考虑排序(xù)。

  排(pái)列组(zǔ)合的中心问题是研究给定要求的排(pái)列和组合可能出现的情况(kuàng)总数。

  排列组合与古典概(gài)率论(lùn)关系密切。

排列(liè)、组(zǔ)合、二项式定理(lǐ)公式口诀:

  加法乘法(fǎ)两原理,贯穿始终(zhōng)的法则。

  与序无关是组合,要求有序是(shì)排(pái)列。

  两个公(gōng)式两性质,两种思想(xiǎng)和方(fāng)法。

  归纳出(chū)排列组(zǔ)合,应(yīng)用问题须转化。

  排列(liè)组合在(zài)一(yī)起,先选后排是常理。

  特(tè)殊元素(sù)和位置(zhì),首先注意多考(kǎo)虑。

  不重(zhòng)不漏(lòu)多思考,捆绑(bǎng)插空(kōng)是技(jì)巧。

  排列组合恒等式,定(dìng)义证明建模试。

  关(guān)于二项式定理,中国(guó)杨(yáng)辉三角形(xíng)。

  两条性质两公式(shì),函(hán)数赋值变(biàn)换(huàn)式。

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  c上标(biāo)3下标5计(jì)算:

  c上标3下标5表示在5个物体中任选取3个(gè)物体(tǐ)进行排列(liè),只要(yào)我们套耐猜旁用一下排列(liè)数公(gōng)式(shì)即可得出答案。

  c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分(fēn)兆芹类(lèi)计(jì)数(shù)原理还是分(fēn)步计数原理(lǐ),它们都是把一个事(shì)件(jiàn)分解成若(ruò)干个分事件来完成的。

  符号

  C:组合数

  A:排列数(在旧教材为P)

  N:元素的总个(gè)数

  M:参与昌橡选择的元素个数(shù)

  !:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120

  C:Combination 组(zǔ)合

  P:Permutation排列 (现在教材为(wèi)A-Arrangement)

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