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  颜元的(de)教育思想:1、培养(yǎng)目标:“实德实才之士(shì)”:颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根本(běn),而人才主要依靠学(xué)校教育来培(péi)养(yǎng)。

  学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实(shí)德实才(cái)之士”,即品德高尚(shàng)、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人才。

  “实(shí)德(dé)实(shí)才之士”有两(liǎng)种(zhǒng),一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才,另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才(cái)。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容,这就是颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

  同(tóng)时,颜元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治理想,还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

  3、教学方法:“习(xí)行”:“习性”,即学习与实践相(xiāng)结合(hé)。

  第(dì)一,教学要联系实际(jì),观察、练习,“躬行而实践之”。

  第(dì)二,反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义,因为其(qí)脱离实(shí)际,不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健康。

  第三,并(bìng)非(fēi)排斥(chì)通过读讲(j人民币大写怎么写0到10,汉字大写怎么写0到10iǎng)来学习知识(shí),而是(shì)主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

  第四,人获得知识的目的(de)在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南(nán)书院中,陈设六斋,并规定了各斋具体教育内容,实行“分斋教学”。

  漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

  之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”,是为了(le)适应当时的实际,人民币大写怎人民币大写怎么写0到10,汉字大写怎么写0到10么写0到10,汉字大写怎么写0到10等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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