小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的(de)同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面(miàn)相对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让(ràng)人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际(jì)也是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活(huó)中更多(duō)时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他在学习时(shí)也比(bǐ)较细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西(xī)总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊到(dào)长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅(qiān)芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬(yìng)颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊(sè)太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字本(běn)的(de)颜色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写出来的(de)字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对(duì)的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的(de)字能够看(kàn)清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容易正(zhèng)确(què)了(le)。

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