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什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么(me)是(shì)在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的(de)问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的(de)答题(tí)要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)的。

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文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读(dú)者的(de)印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富有含(hán)义(yì) 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的感情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和(hé)人(rén)物(wù)进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意、思考。

二什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的作用,增强了论述(shù)的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述(shù),使论证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映客观事物的,客(kè)观(guān)事(shì)物(wù)是(shì)千变万化的,反映千变万化的(de)客观(guān)事物的文章形(xíng)式也是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例(lì),有(yǒu)记叙(xù)文(wén)、说明文、应用文(wén)、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的(de)、写景(jǐng)的(de)、状(zhuàng)物的种种类别(bié),因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能(néng)为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一(yī)学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还(hái)要注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾的(de)方法(fǎ)是(shì)多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在结尾(wěi)的(de)时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上几句概(gài)括性的(de)话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过(guò)某种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自(zì)己在写(xiě)作过(guò)程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未完(wán),使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一(yī)想……文章的(de)结(jié)尾多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容(róng)的发展(zhǎn),不(bù)能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在(zài)马的(de)屁股上(shàng)甩起来(lái)才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄国著(zhù)名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记(jì)叙(xù)的是(shì)一位(wèi)渔(yú)夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨,实际(jì)上,文章的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自(zì)己(jǐ)也不知(zhī)道(dào)为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要(yào);文章的中(zhōng)心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之中的(de),之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征(zhēng)上来(lái);一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读者从标题到(dào)文(wén)章结束(shù)看过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章(zhāng)的结(jié)尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密切相联(lián)系的(de),都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密(mì)不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文(wén)章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性(xìng),那(nà)就(jiù)不是好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共(gòng)产(chǎn)党领(lǐng)导(dǎo)的土地(dì)改革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天(tiān)覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势(shì)力大,无人(rén)敢偷(tōu);最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的(de)前后内容(róng)一起构成(chéng)了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达(dá)的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结构的完整都起(qǐ)到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结(jié)尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之后,有使他翻开(kāi)第一页来重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古代的(de)作家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精(jīng)炼,内(nèi)容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时(shí)候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾(wěi)短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心(xīn)。