小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内(nèi)容(róng)更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明(mín中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高g)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令(lìng)人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事(shì)物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫平行四边(biān)形。

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