1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会(huì)颠(diān)覆整个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究(jiū)一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法(fǎ)让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外(wài)文(wén)明(míng)的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般(bān)的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出(chū)生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了(le)包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推(tuī)测他的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的(de)名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天(tiān)才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人(rén)们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实(shí)验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的(de)序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授(shòu)过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人(rén)性的弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市(shì)传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是(shì)基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种进化的本(běn)质都是(shì)自然选择的结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过(guò)数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯(qū)体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物(wù)物种的成(chéng)年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才(cái)能(néng)更加的凸显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻(xún)找(zhǎo)食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发(fā)展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味(wèi)着人类的(de)大(dà)脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的(de)数(shù)量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得(dé)越强大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个知识点或者是想法的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那(nà)么李四的(de)知识(shí)量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发(fā)生(shēng)这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是(shì)在(zài)强化(huà)已(yǐ)经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识(shí)点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一(yī)个(gè)知(zhī七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米)识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它(tā)是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是(shì)被(bèi)其他的(de)信(xìn)息(xī)占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们(men)自己。

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