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小说中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回(huí)环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人(rén)如见其形，突(tū)出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要，有意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方法，反(fǎn)复就(jiù)是(shì)为了(le)强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连(lián)续两次(cì)以上使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉默中爆发，就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安排的需(xū)要，要连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一个词(cí)组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样的(de)”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反(fǎn)复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰(xī);多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　其四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思(qí)他修辞手法及答题四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思(tí)格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切(qiè)自然(rán):便(biàn)于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势(shì)，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本(běn)质，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或(huò)所(suǒ)阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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