小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式是反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果分别是：一、作(zuò)用：强调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。<1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米/p>

　　2、能突(tū)出(chū)景(jǐng)物(wù)的(de)特征，使人(rén)如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就(jiù)是(shì)根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了(le)强调(diào)某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语(yǔ)，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表达内容(róng)或结构(gòu)安排(pái)的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就(jiù)像(xiàng)第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪(xuě)此时的快(kuài)乐心1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此(cǐ)类(lèi)型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠(mò)，有力地批判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià)，层(céng)次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示本(běn)质，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强(qiáng)语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出。

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