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　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子(zi)，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱伊拉克是不是被灭国了的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养(yǎng)成(chéng)饭前便后(hòu)勤伊拉克是不是被灭国了洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分的(de)孩子(zi)进食(shí)量小，而(ér)且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿(ér)的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋友说(shuō)话时要(yào)安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进(jìn)行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的(de)方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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