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50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么(me)是在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束(shù)全(quán)文首尾呼应(yīng)，使50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格的(de)。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用一般是什么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些(xiē)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么(me)作(zuò)用(yòng)？，文(wén)章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意境和本书(shū)要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析(xī)

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论(lùn)点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间　 C,照(zhào)应开(kāi)头(tóu)或(huò)题(tí)目(mù),强化(huà)中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基(jī)本(běn)要(yào)求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文(wén)章(zhāng)内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客(kè)观事物是千变(biàn)万化的(de),反映千变万化的客(kè)观(guān)事物的(de)文章形式(shì)也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容(róng)散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇文(wén)章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据文章内容的发(fā)展来(lái)确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学(xué)习(xí)过的文章中,结(jié)尾的(de)方法是多种多样(yàng)的(de),有的(de)是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了(le),作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾(wěi)的时(shí)候(hòu)有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的(de)人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点(diǎn)明;也(yě)有(yǒu)的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下(xià)想像的余地(dì);有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自(zì)己(jǐ)的(de)感(gǎn)情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人写到文章结(jié)尾(wěi)处,回(huí)应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不(bù)起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽说完(wán)意却未完(wán),使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结尾多种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的(de)屁股上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变(biàn)得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬过(guò)去(qù)的(de)!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家列夫(fū)托尔斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个(gè)孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道(dào)为什么要(yào)这样做,但是她(tā)觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)桑娜的心里特别宁(níng)静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一(yī)篇文(wén)章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以(yǐ)要分开来(lái)说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章的(de)结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定(dìng)局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想(xiǎng)品质(zhì)和性格特征上(shàng)来;一般写事的(de)文章(zhāng),结尾要落实到事情(qíng)的(de)意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标(biāo)题到(dào)文章结(jié)束看(kàn)过一遍(biàn)之(zhī)后,应(yīng)该有一(yī)种整(zhěng)体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章的中(zhōng)间(jiān)部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人(rén)读过之后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前(qián)面(miàn)的部分不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章的(de)完整性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中(zhōng)国共(gòng)产党(dǎng)领(lǐng)导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农村发生了翻天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着(zhe)老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天(tiān)不(bù)去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所要表达的主题得到(dào)充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全(quán)篇内(nèi)容和结构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读(dú)完之后,有(yǒu)使他翻开第一(yī)页(yè)来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们(men)先看(kàn)小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的(de)一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层(céng)是决(jué)口合龙了(le),另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。