音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建设(shè)和教育(yù)改革(gé)发展需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教(jiào)学能(néng)力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷(h德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷é)北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分(fēn)音响并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其(qí)中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一(yī)份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会要(yào)求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入学前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发展(zhǎn)特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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