工科与理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)是理科和工科(kē)的区别总的来(lái)说(shuō)，理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科学，工学研究(jiū)的是技术(shù)；理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际(jì)应用；理学培(péi)养的目标是(shì)科(kē)学家，工学(xué)的培养目标是(shì)工程师(shī)的。

工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么(me)意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数(s在职教育是什么意思，补充在职是什么意思hù)学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科(kē)专业如(rú)环(huán)境科学(xué)与工程、电子信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程(chéng)学）是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用(yòng)科(kē)学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到设计(jì)、制(zhì)造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个(gè)生产部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工程学(xué)科也(yě)称(chēng)为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所(suǒ)积累的(de)技术经(jīng)验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核(hé)能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的(de)工(gōng)程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和(hé)管理等方面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工科，此外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关理科(kē)基础(chǔ)上发展(zhǎn)起来的(de)学科(kē)。

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