小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别(bié)是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料(liào)的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的(de)本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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