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贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句

贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负(fù)负得正怎么推理,乘法(fǎ)为什么(me)负负得(dé)正是根据(jù)相反数的定义,如果(guǒ)一个(gè)数(shù)与(yǔ)a的和(hé贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句)为(wèi)0,那么这个数就叫做(zuò)a的(de)相反数,记作-a的。

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为什(shén)么负负(fù)得正(zhèng)怎么推理,乘(chéng)法为什(shén)么负(fù)负得正

  根据相反数的定义,如果(guǒ)一(yī)个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就(jiù)叫(jiào)做a的相反数(shù),记作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实(shí)数a,定义加(jiā)法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法(fǎ)满(mǎn)足交(jiāo)换律、结(jié)合(hé)律以及分(fēn)配律,等式(shì)还(hái)满足等量加等量和相等,等量减等量差相等的规律。

  两个正数的积还是(shì)正数。

乘法负负得正的原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和数学教(jiào)育家M·克莱因通zhi过负债模型解决了(le)“两负数(shù)相乘得正(zhèng)”的问(wèn)题:

  一人(rén)每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如果将5元的(de)宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可(kě)以用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人(rén)每天(tiān)欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的(de)财产比给定日期的财产多15元(yuán)。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那(nà)么3天(tiān)前他的经济(jì)情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因(yīn)数换成他的(de)相反数(shù),所得的(de)积就是原来(lái)的积的(de)相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名数学(xué)家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美(měi)元。

  3贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即(jí)付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没有得到(dào)15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得到15美元。

为什么负(fù)负得正

  13世(shì)纪末由数学家(jiā)朱士杰给出,在(zài)《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法(fǎ),同名(míng)相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

在数(shù)学乘法(fǎ)中为什么负(fù)负得正

  在数学乘法中负负得正的原(yuán)因解释有(yǒu):

  1、美国数(shù)学史家和(hé)数学教育家M·克莱(lái)因(yīn)通(tōng)过负债模型解决(jué)了“两负(fù)数(shù)相乘得正”的问题:

  一人每天欠(qiàn)债(zhài)5元,给定日(rì)期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如迟吵搭果(guǒ)将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天(tiān)”可(kě)以用数(shù)学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债(zhài)5元(yuán),那么给定日(rì)期(0元(yuán))3天前,他(tā)的财产比给定日期的财产多15元(yuán)。

  如(rú)果(guǒ)我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每(měi)天欠(qiàn)债(zhài),那么3天前他(tā)的经(jīng)济(jì)情(qíng)况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一(yī)个因数换成(chéng)他(tā)的(de)相反数,所(suǒ)得的积(jī)就(jiù)是原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联(lián)著(zhù)名数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一(yī)种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元(yuán)3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付(fù)罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元3次(cì),即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚(fá)金3次,即得到15美元。

  上述内容(róng)参考《数(shù)学阅(yuè)读精(jīng)粹(第一册)》,江苏凤(fèng)凰教育(yù)出版(bǎn)社出(chū)版,2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上海科学技术(shù)出版(bǎn)社出版。

  扩展资(zī)料(liào):

  负数概念最(zuì)早出(chū)现在中国,在碰衡《九(jiǔ)章算术》中方程章给出正(zhèng)负数的加减运(yùn)算法(fǎ)则(zé),而负负得(dé)正直到13世纪(jì)末才由数学家朱(zhū)士杰(jié)给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明乘(chéng)除法,同名相乘得(dé)正,异名相乘得(dé)负(fù)”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈多(duō)(brahmayup-ta)已有明确的正负数(shù)概念,及其(qí)四则运算法(fǎ)则(zé):“正负相乘(chéng)得(dé)负,两负数相乘(chéng)得正,两正数(shù)得正。

  ”

  参考资料(liào)来源(yuán):百度百科-负数

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